Компьютерная Академия {global_step_name} - полноценное IT-образование‎ для взрослых и детей. Мы обучаем с 1999 года. Авторские методики, преподаватели-практики, 100% практических занятий.

Костанай
ШАГ логотип

Почему в ИТ больше не берут джуниоров

Девятьяров Антон

IT

29.10.2026

0 просмотров

Вакансий на Электронной бирже труда в 2025 году разместили 1 093 тысячи. На 2026 год базовый прогноз - 1,20 миллиона, на девять процентов больше.

Рынок труда растёт. А нижняя ступень входа в ИТ обвалилась. И это не противоречие.

Что показывают цифры

По итогам 2025 года наибольшее отклонение вниз от базового прогноза вакансий зафиксировано по двум позициям: Атырауская область дала 66 процентов, отрасль «Информация и связь» - 68.

Треть ожидавшихся ИТ-вакансий не появилась. В целом по стране факт шёл близко к прогнозу: первый квартал 91 процент, второй 99, третий 96, четвёртый 92.

То есть просела именно отрасль, а не рынок.

Какие задачи исчезли

Исчезли ровно те, на которых вчерашний выпускник набирал первые полтора года опыта. Простой код по готовому описанию. Первая линия поддержки. Типовая вёрстка. Обработка документов.

Их забрал не кризис. А инструмент, который стоит дешевле стажёра, работает круглосуточно и не уходит через год.

Профессия никуда не делась. Пропала ступенька, с которой в неё заходили.

Кто попал под удар сильнее всего

Первым - выпускник вуза без собственных проектов. Его преимуществом была готовность делать рутину дёшево. Обе половины этого преимущества теперь у машины.

Вторым - выпускник коротких курсов с типовым портфолио. Пять лет назад такой набор экранов подтверждал базовую грамотность. Сегодня работодатель знает, что он генерируется за вечер.

Третьим, и это самое тяжёлое, - специалист сорока пяти лет из административного блока. Опыт есть, а программы, которая переучит его за полгода, почти нет.

Возражение, которое я слышу чаще всего

Мне говорят: ИИ создаёт новые профессии взамен исчезающих, так было со всеми технологическими волнами.

Создаёт. И вот список быстрорастущих профессий: специалисты по большим данным, инженеры финтеха, специалисты по ИИ и машинному обучению, разработчики, специалисты по безопасности, UI/UX-дизайнеры.

Ни одна из них не является входной позицией. Все требуют уровня, который раньше набирался на первой ступеньке.

Лифт есть. Лестницы нет.

Что делать человеку, который всё равно хочет войти

Перестаньте целиться в джуниорскую вакансию. Её не существует как класса, и конкурс там сложился не в вашу пользу.

Целитесь в задачу. Найдите процесс, который знаете по прошлой работе, и закройте его целиком. От описания до работающего результата и расчёта, сколько он сэкономил.

Берите длинные проекты вместо коротких упражнений. Умение держать работу три месяца и спорить с заказчиком - ровно то, что раньше приходило со вторым годом в найме.

И учитесь проверять машину. Инструмент делает черновик за секунды и ошибается уверенно. Ценность специалиста теперь в том, чтобы найти ошибку и доказать её.

Коротко

В Алматы в 2026 году ожидается 101,8 тысячи вакансий, это второе место в стране после Астаны. Работа есть.

Её просто больше не раздают тем, кто умеет только то, что умеет бесплатная модель.

По материалам авторской колонки Антона Девятьярова, CEO IT STEP. Программы обучения - Компьютерная академия IT STEP в Костанае.



АВТОР:

Редакция Академии ITSTEP

IT

Что проверить у частной школы перед тем, как платить

Организация, которая живёт с одного источника денег, устойчива до того дня, когда источник решает платить меньше. Это верно и для школы. Четыре вопроса про экономику заведения и три про обучение, которые стоит задать до того, как платить.

Любая организация, которая живёт с одного источника денег, устойчива ровно до того дня, когда этот источник решает платить меньше. Это верно для бизнеса, для карьеры и для школы, в которую вы отдаёте ребёнка. Поэтому перед оплатой стоит посмотреть не на ремонт в коридоре, а на то, как устроена экономика заведения. Почему это касается родителя Школа с одним источником дохода принимает решения не из педагогики, а из необходимости удержать этот источник. Когда условия меняются, первым режут то, что не видно снаружи: часы на профильные преÐ

ШАГ логотип

IT

ИИ в школе: усиление учителя или замена его нехватки

Когда в школе не хватает учителя, программу поставить быстрее и дешевле, чем найти человека. Разбираем, чем усиление учителя отличается от замены его нехватки, какие вопросы задать школе и как проверить результат дома за пять минут.

Когда в школе не хватает учителя, у администрации есть два пути. Найти человека или поставить программу. Программу поставить быстрее и дешевле. И именно поэтому цифровые решения всё чаще закрывают кадровую дыру, а не улучшают обучение. Родителю важно понимать разницу между этими двумя случаями. Как отличить одно от другого Если программа появилась там, где учитель есть, и освобождает ему время от проверки тетрадей, это усиление. Учитель тратит освободившееся время на детей. Если программа появилась там, где учителя нет, это замена. РÐ

ШАГ логотип

IT

Почему ребёнок доверяет нейросети больше, чем взрослому

Подросток спрашивает нейросеть о том, о чём не спросит ни учителя, ни родителя: она отвечает мгновенно, не оценивает и доступна ночью. Разбираем, какую функцию взрослый проиграл окончательно, что у него осталось и как поменять свою роль.

Подросток спрашивает нейросеть о том, о чём не спросит ни учителя, ни родителя. Причина не в том, что взрослые плохие. Причина в свойствах собеседника: алгоритм отвечает мгновенно, не оценивает, не вздыхает и доступен в три часа ночи. С этим бесполезно спорить. Полезно понять, что это меняет. Что именно забрал интерфейс Раньше взрослый был носителем знания. Ребёнок шёл к нему, потому что больше идти было некуда. Знание теперь лежит в открытом доступе и выдаётся по запросу за секунду. Эту функцию взрослый проиграл окончательно, и возвращÐ

ШАГ логотип

IT

Какие детские кружки готовят к прошлому веку

Тысячи родителей каждый вечер везут детей на робототехнику, шахматы и ментальную арифметику. Проверяем это вложение по тем же спискам навыков, по которым проверяют взрослые профессии, и даём три вопроса, которые стоит задать кружку до оплаты.

Каждый вечер тысячи родителей везут детей на робототехнику, шахматы, ментальную арифметику и английский. Мы называем это вложением в будущее. Давайте проверим вложение по тому же списку, по которому проверяют взрослые профессии. Что рынок перестал оплачивать В перечне навыков, теряющих вес к 2030 году, Всемирный экономический форум называет сенсорные способности, базовые чтение, письмо и счёт, а также исполнительность и внимание к деталям. Скоростной счёт в уме - ровно из этого списка. Калькулятор в телефоне делает это быстрее, и делал Ñ

ШАГ логотип

Этот сайт использует Cookies

Политика конфиденциальности